IMERSÃO: Desenvolvendo repertórios de flexibilidade para autismo nível 1 de suporte

R$ 687,00 Em até 6x de R$ 114,50

Objetivo: Este é um convite para profissionais que buscam ir além na intervenção com crianças autistas de nível 1 de suporte. Por exemplo, aquela criança que tem a fala desenvolvida mas apresenta outros comportamentos desafiadores. Vamos juntos explorar a formulação teórica de um modelo de intervenção baseado na Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT), com uma parte teórica e prática, e ainda contar com a visão internacional da especialista Rosalie Prendergast.

Categorias: Formação Prática, Formação Teórica

Descrição

Carga horária total:

10hs - online assíncrono

Público-Alvo:

Pais e profissionais da área da saúde (conhecimento básico de Análise do Comportamento é recomendado)

Conteúdo:

AULA 01: O papel da linguagem para o sofrimento psicológico de autistas verbais.
AULA 02: Os três elementos chave no modelo do DNA-V (“descobridor”, “observador”, “conselheiro” todos norteados pelos “valores”).
AULA 03: Intervenções que podem ser utilizadas individualmente ou em contexto de grupos para cada papel.
AULA 04: Formulação de casos utilizando o DNA-V - participação internacional - Rosalie Prendergast.

Tira-Dúvidas: Durante as aulas, via chat ou via e-mail

Observações:

A aula em inglês com a participação internacional poderá ser assistida em inglês ou português (tradução simultânea). As aulas ficarão disponíveis por 60 dias após a compra.

Ministrantes

Dra. Carolina Coury Silveira de Almeida

CRP: 06/107352 | BCBA-D#1-21-53610

Diretora Clínica do iABA unidade de Bauru - SP. Possui Mestrado e Doutorado em Psicologia (UFScar), com período sanduíche na Universidade de Ghent (Ugent, Bélgica). É analista do comportamento com certificação internacional - a nível de doutorado (BCBA-D), e tem ampla experiência como supervisora de casos em ABA e de profissionais que atuam com TEA e desenvolvimento atípico, especialmente empregando atualizações da Teoria das Molduras Relacionais na intervenção clinica.

Dr. João de Almeida

CRP-08/20406

Professor Assistente Doutor na UNESP, Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus Bauru, no Departamento de Psicologia, e professor do Programa de Pós Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem na UNESP/Bauru. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Mestre em Análise do Comportamento pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). Doutor em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) com estágio de doutorado no exterior na National University of Ireland - Maynooth (NUIM) na Irlanda (com suporte Capes/INCT-ECCE e posteriormente Fapesp). Realizou um primeiro pós-doutorado na UFSCar com auxílio Capes/INCT ECCE. Realizou um segundo Pós-doutorado com auxílio da Fapesp na UFSCar em que foi contemplado com a BEPE/FAPESP e trabalhou como Pesquisador Visitante na Ghent University (UGent), em Ghent na Bélgica. Foi Presidente da Associação de Ciência Comportamental Contextual Brasileira (ACBS-Brasil) por 3 anos (2018-2021). Atualmente é membro do Grupo de Pesquisa Behavior Analysis of Language and Cogniton – International (BALC-I). Desenvolve pesquisas sobre processos comportamentais relacionados à linguagem e cognição humana especialmente pela perspectiva da Teoria das Molduras Relacionais (Relational Frame Theory-RFT), com foco em flexibilidade das redes relacionais, transformação e transferência de funções, investigação de vieses sociais e análogos experimentais de psicopatologias. É membro do Corpo Editorial do Journal of the Experimental Analysis of Behavior, The Psychological Record e Editor Associado do Trends in Psychology. É colaborador do Inside ABA, Instituto de Intervenção e Disseminação de estudos em ABA.

Rosalie Prendergast

Rosalie Prendergast, MS BCBA trabalha com crianças com deficiência desde os 12 anos de idade. Equestre de longa data, ela começou sua jornada ajudando crianças usando equoterapia. Rosalie se concentrou nessa jornada quando se formou em Estudos Interdisciplinares pela Universidade do Norte do Colorado, concentrando-se em Arte, Serviços de Reabilitação Humana, Educação Especial e Psicologia. Em 2009, ela se formou na Nova Southeastern University com mestrado em Aconselhamento e Análise Avançada do Comportamento e tornou-se Analista de Comportamento Certificada pelo Conselho. Ela se esforça para melhorar a vida de todos os indivíduos com quem trabalha, aumentando seu acesso a uma participação significativa em todas as áreas de suas vidas.

Managing Member na Eclipse Therapy, LLC Formação: Nova Southeastern University: Master os Science - MS, Applied Behaviour Analysis - ago, 2009.

Certificação:

8 CEs para recertificação QABA

Cursos

Aplicações práticas da RFT na intervenção precoce com indivíduos com TEA: teoria e discussões de casos clínicos

Preparação Intensiva: Prova de Certificação do Analista do Comportamento